长城网讯（记者杨亚红张晨光）“孩子们就盼着假期，早晨六点多就起来等着见马老师，李老师，尤其是我小孙子，现在话也多了，也爱笑了……”9月2日，说起家里三个孩子的变化，在石家庄市行唐县上方乡村委会大院里，62岁的王奶奶高兴地合不拢嘴。留守困境儿童有人管了时间回到年年底，一场车祸让王奶奶的儿子丧命，儿媳瘫痪在床。帮助儿媳做康复训练、照顾一家人的起居、还要挣钱养活三个孩子的重担落到了王奶奶老两口的身上。“那几个月我都不敢回想，累到不说，关键是孙子的老师经常找我们，说孩子学习跟不上，每天作业也写不完，不喜欢和其他小孩玩……”王奶奶家大孙女读四年级，还有一对龙凤胎读一年级。回忆起那段艰难的日子，王奶奶红了眼窝。上方乡是行唐县留守困境儿童人数较多的乡镇，仅上方村像王奶奶家这样的留守困境儿童就有20多名。为了解决困境留守儿童现状，年6月石家庄市民政局购买了社工服务项目，年2月底，河北省社工机构中首个全国百强社会工作服务机构，5A级社会组织，德政社会工作服务中心进驻行唐县上方乡。社工走进学校开展活动。资料图“当时，村里就找到我们，告诉我说可以免费让小孩去学习。当时我们也不清楚他们是干啥的，就想着能帮着孩子辅导功课就是好事儿，就把孩子送来了。”由于王奶奶家情况特殊，她家的三个孩子是德政社会工作服务中心在上房乡开展社工服务的第一批困境留守儿童。“两个小女孩还好，小男孩就特别腼腆，性子慢、性格内向、不爱说话，关键写作业也慢……”28岁的马妍是德政社会工作服务中心的一名社工，从事这份工作已有3年的时间。在了解了孩子的学习、生活及家庭情况后，马妍所在的社工团队从课业辅导、开展主题活动上入手，对孩子进行心理疏导。“我们进行积分奖励制度，孩子们喜欢的玩具、水杯我们当成奖励的礼品。最重要的一点是陪伴，让孩子有安全感，在这个过程中树立他们‘我能行’的意识。”像马妍一样的社工，并不是只要对孩子有耐心就可以胜任，针对儿童和青少年群体的社工要有心理学科的知识储备，还得依据不同服务对象，提供差异化的专业服务，有些还得专门制定个案服务。“像王奶奶家的小孙子我们就针对他自己的情况制定个案活动，
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